中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重已引起了社會的重視,然而,近日沈陽市部分幼兒園的孩子們正在無奈的接受“小學(xué)化”的教育。
在沈陽市皇姑區(qū)某街道幼兒園,一群兒童正在一筆一劃地學(xué)寫漢字。一位年近6旬的教師說,這是專為即將升小學(xué)孩子辦的學(xué)前班,十幾個孩子年齡大的6歲,小的只有4歲。主要是家長想讓孩子早點上學(xué)就送來了,學(xué)習(xí)的功課基本上以小學(xué)一年級的語文、數(shù)學(xué)為主。
當(dāng)問到孩子的學(xué)習(xí)情況時,老師隨便叫了幾名小朋友,讓他們口頭計算了“15+30”、“40-29”等算術(shù)題,結(jié)果準(zhǔn)確無誤。
在其他幾家幼兒園的調(diào)查發(fā)現(xiàn),有的幼兒園讓兒童學(xué)寫拼音,有的讓計算100以內(nèi)的加減法。對于這些“必修課” ,幼兒園園長心知肚明,但他們認(rèn)為如果不開設(shè)這類課程,家長就會覺得幼兒園不負(fù)責(zé)任,會耽誤孩子的前程,因此會轉(zhuǎn)到其他地方,這就會使完全依靠生源生存的幼兒園陷入困境。
在與幾位家長的交談中,他們的觀點幾乎一致,即希望幼兒園多教一些知識。一位家長表示,現(xiàn)在是知識經(jīng)濟(jì)時代了,提前讓孩子掌握一些小學(xué)課程,將來不會吃力,還可以騰出更多時間學(xué)習(xí)外語、計算機(jī)等。同時,現(xiàn)在升中學(xué)、考大學(xué),甚至跨區(qū)上小學(xué)都要考試,誤了哪一步都不行,誰愿意自己的孩子將來被社會淘汰。
教育界人士指出,一些幼兒園之所以“拔苗助長”,與家長“望子成龍”、“望女成鳳”的心理期望是分不開的。但另一方面原因也不容忽視,即部分幼兒園包括個別公辦幼兒園在內(nèi),存在盈利思想,于是他們更愿意辦“特長班”,從中收取數(shù)額不等的費用。
國家中小學(xué)生心理健康教育課題組組長王加綿認(rèn)為,幼兒教育遵循的一條重要原則就是從幼兒心理、生理特點出發(fā),因材施教,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。家長及幼兒教師對此應(yīng)有清醒認(rèn)識,不要把能識多少字、會做多少道題當(dāng)作衡量孩子能力的惟一標(biāo)志,這樣做反而不利于孩子今后的健康成長。?